02
2022-05
2022-05
華舟公司學(xué)校部 齊心戰(zhàn)“疫”守護(hù)校園
發(fā)布者：夏璐
3月末，鎮(zhèn)江周邊句容、揚(yáng)中市陸續(xù)出現(xiàn)新冠肺炎確診病例。根據(jù)蘇疫指辦發(fā)〔2022〕32號(hào)《關(guān)于設(shè)區(qū)市發(fā)生本土疫情期間強(qiáng)化高校校園封閉管理的通知》文件精神，4月8日各高校積極響應(yīng)習(xí)總書記關(guān)于疫情防控的重要指示精神，強(qiáng)化封閉管理、科學(xué)做好疫情防控工作。
華舟公司接到疫情防控命令后，經(jīng)營班子高度重視，緊急召開線上會(huì)議，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化責(zé)任，動(dòng)員各項(xiàng)目部快速響應(yīng)，制定封閉管理服務(wù)方案，堅(jiān)守保障服務(wù)一線，全力守護(hù)校園安全。
夢溪校區(qū)項(xiàng)目部接到通知后，當(dāng)天開會(huì)落實(shí)工作AB班，同時(shí)布置了3處核酸檢測場所，11日連夜在室外檢測點(diǎn)區(qū)域標(biāo)識(shí)2米間隔線。封控至今每天安排2人保障核酸監(jiān)測現(xiàn)場的秩序維護(hù)，日均核酸人次達(dá)3000左右。同時(shí)每天安排專人對垃圾車、垃圾點(diǎn)、垃圾桶進(jìn)行消殺；開設(shè)教三一樓大廳為快遞包裹靜置24小時(shí)的場所，并安排專人負(fù)責(zé)每日消殺；認(rèn)真完成每日健康監(jiān)測數(shù)據(jù)上報(bào)工作；組織同學(xué)開展勞動(dòng)課，強(qiáng)身健體、舒緩情緒。項(xiàng)目部全體員工不分晝夜，抱定“在校時(shí)間即工作時(shí)間”、“團(tuán)結(jié)一致不分彼此”的信念，用一半的人員完成全部的工作量。身體是疲勞的、內(nèi)心是自豪的！
鎮(zhèn)江技師學(xué)院項(xiàng)目部接到甲方通知后，立即召開動(dòng)員會(huì)，所有員工態(tài)度積極、服從管理，接受安排的任務(wù)。從他們堅(jiān)定的目光中，看到了對“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”這句話的最完美的詮釋，也是最平凡的表達(dá)。在學(xué)校他們擔(dān)負(fù)著在校數(shù)千名師生、后勤保障人員的住宿任務(wù)。每天清晨5點(diǎn)，所有員工就開始了一天的工作，保潔員、宿管員在崗位上踐行著“舍小家，顧大家”的承諾，平凡的他們默默的守護(hù)著校園師生安全墻堅(jiān)不可摧。
丹陽師范項(xiàng)目部全體員工在學(xué)校封閉管理工作中，各個(gè)崗位員工按要求做好防控工作，保安員堅(jiān)持24小時(shí)值班值守，根據(jù)學(xué)校要求做好東、南門進(jìn)出人員的兩碼一測，嚴(yán)格控制外來人員和車輛的進(jìn)入，做到逢人必檢，在做好學(xué)校第一道防護(hù)線的同時(shí)還積極配合學(xué)校完成每日核酸檢測的服務(wù)保障工作，保潔員對校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行全面消殺，特別是對人員密接的琴房、舞蹈房、體育館等重點(diǎn)區(qū)域增加消殺頻次。維修工做好日常服務(wù)保障工作，封校期間生活老師每日對宿舍進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查，并配合學(xué)校每日做好核酸檢測采樣登記工作。宿管員輪班駐守宿舍，及時(shí)了解學(xué)生的生活需求，用小黑板宣傳疫情小知識(shí)，用心守護(hù)每一位學(xué)生，全力做好學(xué)生宿舍安全保障工作，丹陽師范項(xiàng)目部全體員工嚴(yán)守疫情防控，共同守護(hù)校園平安。
在抗疫號(hào)角吹響的那一刻起，鎮(zhèn)江高專項(xiàng)目部全體員工就投入到校園工作中，堅(jiān)守在自己的崗位上，沖鋒向前，踐行使命。這次封閉管理中，外保潔任年生義無反顧留守在防疫一線，拜托親戚照顧家里行動(dòng)不便的老伴，全天候堅(jiān)守崗位。每日校園清掃保潔和垃圾清運(yùn)工作是重中之重，為了保證垃圾的日產(chǎn)日清，任師傅每天早上5點(diǎn)半就開始不間斷的到每個(gè)宿舍樓下拖運(yùn)垃圾，一直忙到晚上8點(diǎn)多，每天工作十幾個(gè)小時(shí)。校園里還有許許多多的默默奉獻(xiàn)的物業(yè)人，他們是校園勤勞的服務(wù)者，更是站在一線的抗疫戰(zhàn)士。
交通技師項(xiàng)目蘭園的管理員在B區(qū)巡樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)某宿舍有一個(gè)學(xué)生將門窗限位器拆除，窗戶敞開，立即上前詢問，通過簡單交談得知該生因?yàn)殚L期被封閉心里感到壓抑，想開窗透氣。管理員先是對他進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，通過深入交流后得知其因思念家人，但長期封閉在校，導(dǎo)致個(gè)體心理應(yīng)激反應(yīng)。通過耐心開導(dǎo)安慰，指導(dǎo)同學(xué)如何去充實(shí)生活，使其心情逐漸得到平復(fù)，同時(shí)指出不得破壞公物，他表示認(rèn)同，激動(dòng)地抓著宿管的手說：“謝謝您！阿姨，在家里我有個(gè)媽媽，在學(xué)校我還有第二個(gè)‘媽媽’”。
服務(wù)傳遞溫度，真情凝聚力量，目前疫情防控形勢依舊嚴(yán)峻，華舟公司學(xué)校部將堅(jiān)決貫徹執(zhí)行政府、集團(tuán)和公司的相關(guān)要求，堅(jiān)定信心、落實(shí)舉措、攻堅(jiān)克難，用實(shí)際行動(dòng)配合服務(wù)單位，筑牢防線、堅(jiān)守校園，全力為師生做好后勤服務(wù)工作，終將迎來戰(zhàn)“疫”勝利。
新聞推薦